乘著陜煤集團“五年萬人計劃”培訓，讓來自五湖四海、不同專業的96名班組長齊聚澄合職業培訓中心。全封閉式的學習管理，對我們而言是難得的提升契機。培訓期間，大家互學互鑒、情誼深厚，我也在學習中錘煉了能力，升華了思想，提升了理論與綜合素養。作為一名剛剛晉升的班組長，期許用這次培訓填補自己的管理空白。

勤學勤思 錨定角色定位

培訓伊始，老師便點明集團培訓的“一認知一技巧三方法”五大目標。身為班組長，既要當好班組“領頭雁”，帶領團隊攻堅克難、創造價值，又要做好承上啟下的“橋梁紐帶”，成為領導的得力助手、職工的知心伙伴。而要勝任這一角色，必須持續精進業務與管理知識，注重知識積累與更新。學習之路沒有捷徑，唯有堅持勤學善思，方能實現從量變到質變的跨越。

常悟常研 驅動能力進階

企業的發展離不開創新與探索，班組長的成長亦是如此。勞模周連池的授課及白國周班組建設經驗分享，讓我深刻認識到，成功并非一蹴而就，而是在不斷摸索中突破。這啟示我，研究是工作的重要組成部分。通過反思總結、深入鉆研，才能發現并解決問題，實現自我成長與能力進階。

多行多為，踐行職業價值

理論的價值在于實踐。培訓中，班組思路圖繪制課程令我受益匪淺。通過四大板塊的研討，我學會了從全局視角思考問題。老師們不僅傳授理論，更詳細指導實踐方法，為我指明了工作方向。今后，我將堅持知行合一，在實踐中總結經驗，提升工作效能，實現職業價值。

此次培訓，讓我深刻領悟到基層班組管理者的責任與擔當。回到崗位，我將以此次培訓為新起點，將所學知識轉化為實際行動，為企業高質量發展貢獻力量。（質量計量中心 宋錦）