“現場大多數電動隔絕門DCS反饋雖然顯示完全關閉，但現場閥門實際還處于未完全關閉狀態，這是什么原因導致的？”

“火焰檢測系統的是什么？火檢風機的作用又是什么？” 

以上為近期鍋爐班組開展培訓時的對話內容。

為了提升鍋爐班組人員業務能力，動力分廠采取前期征集班組日常操作難題、制定培訓方案、開展定向培訓等措施，工藝技術員以“室內理論+室外實操”培訓輸出，聯合電儀分廠技術人員解答電儀類知識，培訓內容直擊班組工藝操作痛點，狠抓班組工藝操作弱點，直面班組工藝操作難點，全面為班組人員指點迷津，崗位人員的業務綜合素質能力得到有效提升。

室內的培訓課堂上，鍋爐工藝技術員劉超按照點爐、停爐操作票逐條進行分析講解，從點爐前的檢查，操作程序確認，到各個閥門的開關調試，最終成功點火的過程進行模擬推演講解，并對點爐過程中可能出現的問題、在OTS模擬過程中出現的操作問題與班組成員進行互動提問。

“哪里有疑問，就帶你到哪里解決問題。”劉超把課堂轉移到鍋爐裝置現場，并對大家說。設備運行的轟隆聲、生產蒸汽的噗噗聲等不絕于耳，也絲毫沒能影響員工“求知”的熱情，劉超專心致志給班組人員講解日常操作的難點、痛點、堵點，并手把手進行操作教學，做到問題在崗位解決、經驗在崗位積累、技能在崗位提高。

學而知不足，行而知路遠。經過一系列的培訓舉措，鍋爐班組人員紛紛表示，認識到日常進行工藝處置時的不足和差距，解答了問題、開拓了思路、提升了能力，后期將帶著滿滿的培訓收獲投入工作實踐，全力保障鍋爐裝置安全穩定運行。（動力分廠  李宏剛）